幼儿园多功能教室应如何创建

《幼儿园教育指导纲要》中强调:“ 要充分挖掘并合理利用各种课程资源，创造各种幼儿探索、学习的机会。”这也是现在各大幼儿园纷纷开设幼儿园多功能教室的理由。幼儿园多功能教室最能体现一所幼儿园的园所文化和教育理念，因此增设合理有效的多功能教室有利于开发儿童的智力，培养孩子的思维能力和行动能力。那么如何创建幼儿园多功能教室呢?

1、根据幼儿年龄特点创设

幼儿园的多功能教室更多地服务于幼儿，因此幼儿园多功能教室创建应根据幼儿年龄特点进行创设，并激发幼儿的参与感。幼儿在3-6岁之间活泼好动，喜爱新鲜事物，思维随着视听的变化而变化，因此在创建多功能教室时我们可以对玩具等活动材料进行分类，以便幼儿根据自己的喜好挑选拿放，自由性高。并对玩具适时进行更换和消毒。在墙面设计方面，秉承着“蹲下看世界”的理念，我们设计的墙面高度应与幼儿身高相匹配，以孩子的视线为标准。
 

2、合理安排并充分利用空间

多功能教室是一个全封闭的活动教室，因此对空间进行合理的规划安排十分有必要。以幼儿的视角对整体空间进行规划安排，当幼儿进入多功能教室，映入眼帘的首先是多功能教室的墙壁和顶棚，美观趣味的空间布置对于幼儿有极大的吸引力，墙壁可以摆设一些抽象名画欣赏，可以很好的开发幼儿的想象力和创造力。顶棚可以选择有有趣的装饰搭配，例如风铃和一些手工悬挂式作品，既可以提高幼L的审美能力又不会遮挡幼儿的视线。
 

3、使用绿色环保材料

多功能教室一般占用空间较大，使用次数也较多，因此创设多功能教室使用绿色环保材料有利于孩子的健康成长。无毒无害的环境材料可以帮助幼儿清晰的认知到环境保护的重要性，可以在教育活动中使用环保材料二次创作，既在这个过程中锻炼了幼儿的动手能力也激发了幼儿的无限创造力。