认识、接触、组装不同的形状是发展幼儿视觉空间智力的重要方式，因此幼儿园创设了积木建构室帮助幼儿开发大脑智力。积木可以自由组装，叠加成为不同的形状，在游戏中培养幼儿丰富的想象力又可以培养幼儿对数量和图形的理解和认识，锻炼幼儿对物体的重新构建能力。那么
幼儿园建构室应如何设计呢？
1、合理的空间布局
建构室的空间布局及面积大小需要根据幼儿园的实际情况而定，我们根据园所面积对建构室进行重新分区，例如单元积木区、插塑积木区以及辅助制作区。单元积木室是幼儿进行主要木积游戏的空间，幼儿可以自主创作，而辅助制作区是教师对幼儿提供帮助和投放工具的地方，各个区域之间关系紧密却又不冲突。合理的空间布局会让幼儿感觉舒适自在，以良好的状态参与游戏中去。
2、适宜的建构材料
在进行建构室设计初期我们需要对幼儿的建构材料进行数据分析，什么样的材料是幼儿爱玩且富有益智性的，对材料进行精准投放，例如根据室内面积大小设置相应数量的单元积木、接插木制积木、雪花片、乐高玩具、管状积木、迷你积木等。幼儿可以根据自己的喜好自由选择，每个幼儿都会找到自己喜欢的玩具，不会发生争抢问题，有效调动幼儿的参与度和探索欲。
3、色彩搭配设计
空间可以运用色彩营造明亮温馨的氛围，例如可以使用木制色和白色作为主色调，在局部添加跳色，例如明黄色、砖红色等，让空间变得更见富有动感，把各个分区之间进行连接，既满足了空间美化需求又满足了建构室的实用性。
幼儿在建构室中不断开发大脑智力，堆叠自己梦想的小屋，学会搭建基底，才能稳固搭建。对于成长的意义也同样，身为幼儿的他们现在所学所作所玩都是在为自己的未来打下坚实的基础，铸造自己美好的未来。
